A 80 férőhelyre az ország minden részéről érkeznek gyerekek. Az elhelyezés 2-3 ágyas szobákban, lehetőleg a gyerekek kívánsága szerint, nemenként és korcsoportonként történik. Szintenként 2-2 nagy közösségi terem áll a játszani, beszélgetni óhajtó gyerekek rendelkezésére. A bentlakó tanulókat gyermekfelügyelők és nevelőtanárok látják el. Hétfőtől péntekig három nővér váltja egymást, hogy a gyengélkedő, beteg gyerekek szakszerűen legyenek ellátva. Az egészségügyi részleg vállalja a szakorvoshoz, a szükséges kontroll vizsgálatokra, a műtétekhez elengedhetetlen laborvizsgálatokra kísérést, kímélve ezzel a dolgozó szülők éves szabadságát. Egy-két napos betegségek, gyengélkedések esetében a gyerekek nem is feltétlenül utaznak haza, a betegszobán ellátjuk őket, ellenőrzés mellett játszanak, filmet néznek, rádiót vagy mesét hallgatnak és akár segítséggel tanulhatnak is. A lábadozás idején arra is van lehetőség, hogy délelőtt iskolában legyenek, délután pedig a betegszobában pihenjenek.
A kollégiumi munka tervezéséhez a Pedagógiai Programot, a Kollégiumi Nevelés Országos Alapprogramját használják a nevelőtanárok, de figyelembe veszik a Budapest Tantervet is. A nevelőtanárok is készítenek egyéni fejlesztési tervet minden tanuló számára, ezzel segítve a személyre szabott foglalkozást, az egyéni haladási tempó biztosítását, a differenciálást a délutáni munkában is. A nevelési munkaközösség kidolgozta a tanulók életkorához és egyéni fejlődéséhez illeszkedő szöveges értékelést. Ezt minden év végén, a bizonyítvánnyal együtt kapják meg a gyerekek.
A kollégiumi munka tervezéséhez a Pedagógiai Programot, a Kollégiumi Nevelés Országos Alapprogramját használják a nevelőtanárok, de figyelembe veszik a Budapest Tantervet is. A nevelőtanárok is készítenek egyéni fejlesztési tervet minden tanuló számára, ezzel segítve a személyre szabott foglalkozást, az egyéni haladási tempó biztosítását, a differenciálást a délutáni munkában is. A nevelési munkaközösség kidolgozta a tanulók életkorához és egyéni fejlődéséhez illeszkedő szöveges értékelést. Ezt minden év végén, a bizonyítvánnyal együtt kapják meg a gyerekek.
A kollégiumi heti rend és napirend a gyerekek életkorához illeszkedik. A felső tagozatosok reggel korábban kelnek (így a reggeli zuhanyzás után van még idejük a trendi külső kialakítására) és később van a villanyoltás (az esti tereferéhez is több idő kell).
A délutáni szabadidős foglalkozások az éves terv szerinti témában, heti rend szerint követik egymást. A kézműves, a kulturális foglalkozások témája nem csak a gyerekek életkorához, ügyességéhez, kedvelt tevékenységéhez igazodik, hanem a hagyományos ünnepekhez, a tananyaghoz is. A kollégium játékkölcsönzőjéből kivett játékokkal a szervezett és szabadon választott foglalkozásokon társasozhatnak, autózhatnak, babázhatnak… Mindközül mégis a legkedveltebbek a kimenős délutánok.
A kollégium fontos feladata a gyerekek önkiszolgálásra, önállóságra nevelése. Nagyon sok kisgyerek érkezik úgy hozzánk, hogy még nem sokszor kellett otthon önállóan öltözni, fürdeni, fésülködni, levest merni, húst szeletelni, ágyat húzni, stb. A gyerekek többsége a rendszeres gyakorlás hatására már a 2. évben nagyon sok dolgot csinál meg egyedül, amihez otthon még segítséget kér. Az sem probléma, ha valaki lassabban halad az önkiszolgálás terén.
Gyengénlátók Iskolája 2023